疫情之后，英国留学的危情与机遇！

转眼2020年的学年即将结束，2021年入学的新生已经陆续收到了心仪的offer。为了减少疫情对国际学生学习计划的冲击，英国高校也纷纷出台了相应的措施和计划，确保学生能够结合自己的实际情况做出更为灵活的学习选择。 

2020年，灾难性新冠疫情蔓延全球，背井离乡的中国留学生无疑是最焦灼的群体之一。过往，收到一封海外大学的录取通知总是值得庆贺的喜事；而今，新留学生处在疫情阴霾和不确定的国际关系夹缝之间，需要处理的难题比申请学校时还要多。有人辗转回国，有人选择留下，每种决定背后定是数不尽的犹豫与纠结。

甚至连美国移民相关部门都开始部分拒绝有着有效签证的国人登机……留学生们先是因疫情停课，再因病毒扩散、安全起见，在学业与返家的两难之下决定回国。有人花高价都难求一张机票，有人辗转多国数日才得以落地。

面对后疫情时期就业市场压力的不断增大，赴英留学的核心价值究竟何在，留学经历是否能为中国学生提升职场竞争力，成为了越来越多的学生和家长关注的话题。

《2020中国留学白皮书》显示，在意向留学人群倾向的目的国调查中，42%选择了英国，相比去年上升1%。后疫情时代，不少做好英国留学规划的学生和家长都依旧处在犹豫与观望状态。随着开学季的来临，英国高校将继续向国际学生开放2020年的本科以及研究生阶段的入学申请。而是否该坚持当初的选择，也成为了一个两难的命题。

作为全球众多科学新发现的起源地，英国的科研发展历史悠久。英国的高等院校作为科学研究的前沿阵地，学术实力享誉全球。经过数百年的发展与创新，英国教育在继承传统的基础上，不断取得突破性进展。

在最新发布的2020发布的《泰晤士高等教育》世界大学排名中，全球排名前十的顶尖高校中有三所位于英国，牛津大学更是居于榜首。同时，由24所英国高校组成的罗素大学集团，也是全世界产生诺贝尔奖得主最多的高校联盟。

英国高校之所以能够在全球高等教育领域长期处于领先地位，源自于英国教育一直以来所倡导的教育理念-- 在充分尊重每名学生的兴趣和专长的基础上，培养学生独立思考以及解决问题的能力。这一能力将成为学生受用终生的宝贵财富，为他们的职业和人生发展打下坚实的基础。

“老师鼓励我们自主学习、自主思考。我感受最深的是无论是在课堂上，还是准备论文的过程中，遇到一些自己想不通的问题，导师并不会直接提供答案，而是告诉我们思考的方法，提出思考的步骤，引导我们自己一步步去寻找答案。

相比于直接提供答案，这种方法无论对老师还是对学生都耗时耗力，但在老师的引导下解决问题之后，我们得到的是自身真正的成长。” 2019年非凡英国奖学金获得者，英国南开普敦大学法学院研究生张馨月这样描述自己的英国留学经历。 尽管在留学期间因为疫情影响，学校的教学规划发生了相应变化，但张馨月仍然通过网络技术的应用，顺利完成了课程的学习：“我个人并不认为线上课程对教学质量有太大的影响，老师们还是一如既往尽心尽力教学。我们有不懂的问题，可以在线上和老师实时沟通，或者提前约时间和老师进行网络会议。

同时，学校行政部门也是第一时间做好了疫情期间的各项保障工作，包括给自我隔离的学生提供心理疏导，提供线上健身课程，为无法及时回国的学生提供安全的住宿环境，为已经回国的学生安排打包邮寄行李等。可以说，在疫情全球大流行的艰难环境中，学校在英国政府的支持下，尽其所能保证起教学水准一如往常，减少了学生的损失。”

除了学术实力的提升外，学生就业能力的培养也是英国高校的另一教学重心。在创新力驱动产业升级的今天，英国高校已经成为了英国创新创业生态系统的核心所在。不少大学充分调动资源支持创新和创业，与产业密切互动，真正把企业的需求、高校的学术与技术潜力、学生的创新意识结合起来。

这样一来，学生在课堂上就可以将创新能力应用到解决企业实际问题的过程中。同时，不少高校也将实践纳入了学生的学术表现考核当中。在高校的帮助下，学生将通过在实际岗位的学习和实践，全面锻炼和提升自己的综合技能，为步入职场做好充分准备。 

“我在英国学习的是纪录片制作专业，在校期间就有机会接触到大量的来自纪录片产业的实际工作项目。与此同时，学校也为学生提供了大量与纪录片专业制作人接触和工作的机会。

为了最大限度地支持学生投入纪录片创作领域，学校还专门为学生开设了创作基金，学生在完成拍摄计划后，可以向学校申请专项基金用于项目的执行。”毕业于伦敦大学皇家霍洛威学院纪录片制作专业的孙一曦在离开校园前，就通过学校的全力支持完成了个人纪录片作品的创作。 

在培养学生的创业能力方面，英国高校也发展了一套成熟的创业孵化系统。在教学方面，创业教育也已经作为一门独立学科，被纳入高等教育学科分类（HECoS）编码系统。自上个世纪80年来以来，英国高校就开始在政府的支持下，先后开始将创业孵化机制引入创新创业教育的框架中，为选择创业的毕业生提供优厚的技术以及硬件支持。 

根据英国大学联盟2020年1月公布的最新数据显示，全英已有71%的大学将国际学生及其就业能力的培养放在了高校策略的优先位置。这就意味着大多数英国高校将把国际学生的就业去向作为评估学校整体教学表现的重要考核标准。

为进一步助力国际学生顺利开启职场生涯，英国政府即将在2021年夏天启动新一轮的毕业生路径。这意味着所有在2021年夏季或之后毕业且符合资格的留英学生，均可在完成本科以及硕士学位的学习后申请为期两年的英国工作签证。在英国完成博士学位的毕业生在毕业后可获得三年的工作签证。这一新的签证政策对2021年4月6日前入境的学生均可生效。 

近年来，随着越来越多的中国学生选择在英国高校学习深造，英国高校也越来越重视中国留学生就业力提升的培养。除了通过课堂帮助学生为就业做好准备之外，不少高校也分别通过包括职业发展中心在内的各职能部门，专门为中国学生开设了包括职场发展、中英就业环境比较、求职简历修改、面试指导等服务。高校的职业发展中心在帮助留学生寻找工作机会、进行职业规划方面起到了重要的助推作用。

为了减少疫情对国际学生学习计划的冲击，英国高校也纷纷出台了相应的措施和计划，确保学生能够结合自己的实际情况做出更为灵活的学习选择。同时，不少英国高校也延长了2020年入学申请的截止日期。希望在2020年入学的国际学生，现在仍然可以提交入学申请。 

在确保学生安全方面，英国政府与各院校开展了紧密合作，确保各高校均严格遵守最新的科学建议和指引，将学生的安全和福祉放在政策制定过程中，首要考虑的重要因素。

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同时，为了尽可降低病毒在英国的传播、保护英国居民和在英的国际学生，目前入境旅客都必须在抵达英国时提供其在英联系方式和居住地点信息，并在居住地点自我隔离14天。英国各高校也根据政府的指导，为国际学生在抵英隔离期间提供相应支持，并确保中国学生在启程赴英之前能掌握充足的信息。 

近日，在一封由英国英格兰、苏格兰、威尔士以及北爱尔兰分管教育与大学事务的国务大臣签署的一封联合署名信中，英国政府也再次强调了对于国际学生的欢迎和支持：英国是一个高度包容的多元文化社会，拥有丰富而多样的文化、语言和信仰。

我们始终相信国际学生的到来对此作出了重要的贡献，也让英国成为绝佳的学习目的地。英国各高校一直致力于确保国际学生在校园内外都能得到善待，也一致明确：无论国籍、种族或民族，每一位具有天赋和潜力的学生都应当拥有接受高等教育并获得成功的机会。

英国政府一直与英国各高校紧密合作，并作出承诺，各院校一直在竭尽所能、并将持续尽力确保同学们都能在下个学年以及未来顺利地开启留学英国之路。

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