[干货]澳洲寄宿中学的特点和择校考虑因素

在中国，孩子入读初中、高中时，大部分学生和家长都会考虑的一个问题就是走读还是住校？有的家庭住得远不方便，有的家长没时间照顾孩子，有的纯粹想体验寄宿生活…

那在澳洲留学的孩子，也能住校吗？

当然可以！大部分中学留学生刚踏出国门时都还未成年，澳大利亚移民局规定，未满18周岁的国际学生必须住在寄宿家庭、寄宿学校，或与监护人同住。

据2020年ABSA（澳大利亚寄宿学校协会）数据统计，全澳共有202所寄宿学校，其中55%的学校为男女混校，27%为女校以及18%为男校，每年选择寄宿学校的学生有2万左右，其中国际留学生的占比超过10%。

那澳洲的寄宿学校究竟有什么神奇魅力，吸引众多学生选择寄宿呢？

澳洲寄宿学校的特点

1.校园设施/活动

寄宿寝室通常2-4人一间，每个人都有自己的学习区和衣柜。为了缓解学生周末无法归家的孤单，学校会经常组织野餐、购物、演唱会、美食之夜等活动，帮助学生建立社交圈，增进友谊。校内设施一应俱全，体育设施小至篮球场、健身房，大至马术场、游泳馆，艺术设施包括画廊、歌剧院、音乐室、博物馆、电影院等，应有尽有。这些都给寄宿学生提供了极大的便利，即使足不出校，也能拥有精彩的校园生活体验。

2.全天监管

与走读学校教学上最大的不同就是，寄宿学校的老师全天24小时监管学生的学习进度和照顾学生的生活起居。任何时候只要学生在学习或生活上出现难题，都能得到老师最及时的辅导、反馈与帮助。学校设有固定的活动时间表，包括晚自习、用餐时间、休息时间等，有利于孩子从小培养良好的生活习惯。

3.技能培养

与来自不同文化背景的寄宿学生相处，可以让学生收获友谊的同时，在积极的交流中培养乐观开朗的性格。住校期间，常常会有许多学业及生活上的难题困扰着学生，这有利于他们养成解决问题和独立自主的能力。同时，许多衣食住行等家务，学生也需要自己承担，有助于责任心和日常生活技能的培养。

学生离开“舒适圈”来到寄宿学校是一次宝贵的学习机会，和优秀的同龄人接触，有助于学生取长补短和提升自我。事实上，寄宿学校对学生来讲，与其说是学校，不如说更像一个大家庭。

住校好处这么多，但是不是每个学生都适合呢？

Charles SturtUniversity大学的研究员兼教育历史学家ChristineJack曾撰写了第一本在寄宿学校所遭受创伤的书，回忆起几十年前的寄宿生活Christine说道，

“我7岁时被家人送到一所天主教中学寄读，它的制度极其严格，就像一个封闭的修道院。”

“我在那儿生活了7年，虽然交到了朋友，可我还是觉得孤独…后来我试图通过旷课来逃避现实，却被罚了3天禁闭，期间不能与任何人接触，我也因此留下了精神创伤。”

如此看来，不是所有的孩子都适合住校，也并非所有的寄宿学校都能给孩子带来正面的影响，在此建议家长们在考虑孩子留学期间是否需要住校的问题上，还是要慎之又慎，以免轻视了可能对孩子造成的心理危害。

综合考虑因素

1．孩子的性格

如果孩子偏内向，性格敏感脆弱，通常不建议寄读。离开熟悉的地方，离开父母，会加剧孩子内心的惶恐、焦虑，寄读的适应期相较其他外向的孩子来说也更长。如果老师不能及时的发现与引导，将不利于孩子心理健康的发展。

2.家与学校的距离

当父母居住在国内，孩子的监护人住的离学校又太远时，往往会在来回交通上耗费大量时间。而许多优质的校区都设在偏远的地方，如果孩子能寄读学校，可以节约很多时间成本和交通费用。

3.学生群体

关注学校的学生群体可以预估它是否存在校园霸凌或种族歧视的风险。拥有多元化学生背景的学校通常会具备更完善的学生保障相关条例，更有助于建立和谐健康的校园环境。

4.征求意见

身为父母一定舍不得孩子受委屈，希望孩子好，但真正离家的人是孩子，建议家长可以站在从孩子的角度思考，及时做好沟通，避免因意见分歧而引发冲突。

总而言之，无论是国内还是国外，选择住校的家庭都不在少数。虽然家长们无法时刻为孩子保驾护航，但可以帮助筛选一切有利于孩子发展的东西，而这在极大程度上是家长所能给予的最靠谱的保障了。

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