爱普森女子文法中学——百年历史的顶尖女子高中

EGGS是一所拥有百年历史的顶尖女子高中，成立于1917年。作为新西兰规模最大的女子学校之一，我们引以为豪地拥有2200多名来自九年级至十三年级的学生。EGGS坐落于奥克兰中区，地理位置绝佳，靠近Newmarket火车站和Mount Eden公园。

学校注重培养学生们的爱心、自信心、好奇心，让学生们在不断探索中学会进行自我鼓励和自我检讨，培养独立的思想和人格，为新西兰各行各业培养了众多的女性精英。新西兰第37任总理Helen Clark就是毕业于此。

学校每年的新西兰“国家高中文凭”（NCEA）成绩均名列前茅，作为女子学校，爱普森提供的课程除了能保证学生顺利通过考试外，还根据女学生的特点，提供了各式各样的课余活动让学生自由选择。活动包括40余项运动、艺术、文化团体、音乐及社区小组组织，如国际特赦组织及爱丁堡公爵奖励计划等。

一、基本情况

★学校性质：公立女子高中

★ 课程设置：NCEA

★ 招收学生：9年级-13年级（13岁-17岁）

★ 学生人数：约2200人

★ 开学日期：1、4、7月

★ 学校地址：14 Silver Rd, Epsom, Auckland 1023

★ 学费：20000纽币/年

二、学校优势

●公认的新西兰最优秀的公立女子学校之一

●高学术标准，体验新西兰的优质教育，学校的多个学科教学在新西兰名列前茅，大部分国际学生都考入了理想的大学

●生活在新西兰的奥克兰中区，周边居民生活富足，受教育程度高，是理想的学习和生活居住区域之一

●93%的女校毕业生表示，与男女同校相比，她们可以获得更多的领导机会

●80%的学生表示，他们的课程设置更加有利于发挥自己我的学术潜力，教师和学生之间有着更积极的学术和行为互动。

●在融洽的环境中茁壮成长，融入多元文化的缤纷社

●在公园般的安全场地享用优质的设施，例如：运动场，暖水游泳池和专业级剧院等

三、学校设施

在校园的教学区域，学校为学生提供了先进的多媒体教学设施，包括数据投影功能。拥有147个教学室，涵盖了专业科学实验室、技术研讨室、艺术/摄影间以及媒体研究室，可用于视频/音频制作。此外，学校音乐部还配备了个人学习和私人练习设施，供学生练习钢琴和其他乐器。

图书馆位于校园中心位置，拥有超过16,000本书籍，并提供互联网和电子邮件设施以及杂志、报纸和DVD资源。图书馆还配备了计算机、复印和扫描设施，并设置了一个专门的小说阅览室。此外，信息技术中心提供十六间设备齐全的多媒体软件使用场所，学生可以使用互联网、电子邮件以及各种软件如照片处理、CAD、统计、科学、音乐、语言、媒体制作、网页设计和计算机编程等。

除此之外，学校还为学生提供Raye Freedman艺术中心。该中心拥有258个座位的Lady Fisher礼堂，一个大型展厅（用于发布会、聚会和各种会议活动），以及大型彩排空间、可通向户外的圆形剧场、音乐和戏剧厅，以及Marjory Adams Hall大礼堂。

校园提供了一系列先进的设施和资源，旨在为学生提供最好的学习环境和体验。无论是教学还是艺术活动，都致力于为学生创造一个充满创意、灵感和机遇的校园。

四、文体活动

1、艺术和文化活动：

学校拥有多个文化社团和艺术和戏剧社团 – 如辩论，戏剧，舞蹈，写作，挑战赛，音乐剧，视觉艺术，摄影等。

2、课外学习：

动物权益，国际象棋俱乐部，编码俱乐部，美食烹饪社团，时事俱乐部，电影协会，法语，德语，绿⾊社团，拉丁语，数学俱乐部 (包括AMPSO，Mathex，益智俱乐部) ，模拟联合国，货币政策挑战，新⻄兰⼯程科学家竞赛， 机器⼈，科学俱乐部，⻄班⽛语，年轻企业家等30多项。

3、音乐：

少年合唱团，室内乐团，音乐会乐队，中级⾳乐会乐队，Paradisium合唱团，摇滚乐队，舞台乐队，弦乐合奏，交响曲等。

4、体育：

有氧运动，艺术健身，普拉提，竞技，艺术体操，羽毛球，划船，篮球，橄榄球，板球，滑雪，越野，冰壶，垒球，自行车，壁球，潜水，游泳，划船，乒乓球，骑马，网球，击剑，足球，高尔夫球，曲棍球，飞盘，排球，水球，山地骑行，帆船等40多项。

五、住宿选择

1、寄宿家庭

寄宿家庭一般会照顾学生的饮食起居，带学生参与家庭的旅行活动等，是学生们体验新西兰本土文化生活的最好方式。

2、学校宿舍

宿舍提供公共用餐和娱乐区，私人场地和电脑室。

3、与家人一起居住

在新西兰读中学，父母之一可以申请陪读签证入境陪伴孩子的学习，与学生一起居住在学校周边。

五、为什么选择爱普生

●93%的女校毕业生表示,与男女同校的学校相比，他们获得更多的领导机会。

●与男女同校的学校相比，女生考虑主修STEAM科目的可能性要高六倍。

●近80%的学生表示，他们的课程要求他们充分发挥学术潜力。

●教师和学生之间更积极的学术和行为互动，近96%的女校学生报告收到更频繁的好评。

●一个全是女孩子的环境有助于通过观察他们的同龄人承但责任和担任领导职位来培养更大的自信心。

●女孩更有可能尝试新事物、培养团队精神、同情心和韧性。

●超过三分之二的女生希望获得研究生或者专业学位，他们的职业抱负也更高。

●更有可能认为自己的优势在于能容忍不同信仰的人，能够与不同的人合作，以及公共演讲技巧。

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